martes, 29 de mayo de 2012

El túnel. Ernesto Sábato.

Resumen y tema:
El autor intenta reflejar mediante este texto la diferencia de la libertad y la soledad, lo negro y lo blanco.

Organización de las ideas:
Este texto es un fragmento del libro El Túnel de Ernesto Sábato. Las ideas se pueden dividir en tres partes (introducción, nudo y desenlace).
En la introducción, líneas 1-3, narra el paso del tiempo.
En el desarrollo o nudo, líneas 4-..., narra como el personaje se siente cuando está con María y como cambia cuando no está con ella, su mundo se vuelve negro.
Y el desenlace, el protagonista está encantado con un momento que había vivido con ella. Y le hubiese gustado arrastrarla al acantilado.

Comentario crítico:


jueves, 17 de mayo de 2012

EL AMOR EN LOS TIEMPOS DEL COLERA. ( Fragmento) Gabriel García Márquez.

Resumen y tema:
Dos personas desconocidas se casan por conveniencia. Al casarse se van a un barco durante unos días y allí es donde empiezan a conocerse. Al final del viaje, parecía que se conocían desde hace mucho tiempo.

El tema de este fragmento es el amor que dos desconocidos llegan a tener.

Organización de las ideas:
Este texto es una narración, por tanto, tiene introducción, desarrollo o nudo y desenlace. El texto se puede divide en tres partes:
-La primera parte (líneas 1-7), nos cuenta que son dos desconocidos que se casan y se van de viaje a un barco.
-La segunda parte (líneas 8- 83), nos dice como empiezan a conocerse.
-La tercera parte (líneas 84- al final), la mujer es la que quiere entregarse a él y cuando llegan del viaje se conocen como nunca.

Comentario crítico:
 El amor en los tiempos del cólera es una novela del escritor colombiano Gabriel García Márquez, publicada en 1985. 
En este fragmento trata la historia de dos desconocidos que se casan por conveniencia. Se van conociendo poco a poco, empiezan una historia de amor que casi nadie podía conseguirlo, ya que al casarse por conveniencia, algunos no se llegaban ni a tocar. Esta historia refleja como se puede llegar a querer a alguien que nunca has conocido, refleja muy bien el proceso que se debe pasar hasta llegar al enamoramiento. 
En mi opinión, se puede llegar a querer a alguien que siempre ha sido un desconocido. Todavía se llevan a cabo los casamientos por conveniencia, pero cada vez, las personas tienen la mentalidad más abierta, así que llegarán a conocerse y llegarán a quererse como en este fragmento.



miércoles, 2 de mayo de 2012

Rayuela: toco tu boca.


  Toco tu boca, con un dedo toco el borde de tu boca, voy dibujándola como si saliera de mi mano, como si por primera vez tu boca se entreabriera, y me basta cerrar los ojos para deshacerlo todo y recomenzar, hago nacer cada vez la boca que deseo, la boca que mi mano elige y te dibuja en la cara, una boca elegida entre todas, con soberana libertad elegida por mí para dibujarla con mi mano por tu cara, y que por un azar que no busco comprender coincide exactamente con tu boca que sonríe por debajo de la que mi mano te dibuja.

     Me miras, de cerca me miras, cada vez más de cerca y entonces jugamos al cíclope, nos miramos cada vez más de cerca y nuestros ojos se agrandan, se acercan entre sí, se superponen y los cíclopes se miran, respirando confundidos, las bocas se encuentran y luchan tibiamente, mordiéndose con los labios, apoyando apenas la lengua en los dientes, jugando en sus recintos donde un aire pesado va y viene con un perfume viejo y un silencio. Entonces mis manos buscan hundirse en tu pelo, acariciar lentamente la profundidad de tu pelo mientras nos besamos como si tuviéramos la boca llena de flores o de peces, de movimientos vivos, de fragancia oscura. Y si nos mordemos el dolor es dulce, y si nos ahogamos en un breve y terrible absorber simultáneo del aliento, esa instantánea muerte es bella. Y hay una sola saliva y un solo sabor a fruta madura, y yo te siento temblar contra mí como una luna en el agua.


Resumen y tema:
El autor describe un momento romántico con una mujer comparándolo con un "juego" (rayuela). El amor empieza por lo más pequeño y, poco a poco, va llegando a lo más alto de amor, así como el juego.

El tema del texto es la creación del amor, (como de un poco se llega a mucho).

Estructura de las ideas:

Este capítulo de Rayuela se puede dividir en dos partes:
- La primera (líneas 1- 9), en esta parte hace una descripción de la boca de la mujer.
- La segunda parte (líneas 10- al final), dice que cada vez se acercan más y se miran mutuamente. 
Por otra parte, también se puede dividir el texto teniendo en cuenta a la persona a la que se dirige. La primera parte, se dirige a él mismo (toco, voy...). La segunda parte, se dirige a su amada (me miras). Y después se dirige a los dos, llegan a amarse, (nosotros...).

Comentario critico:

Rayuela es una novela del argentino Julio Cortázar. Tiene un total de 155 capítulos, que pueden ser leídos de diferente forma: a la lectura tradicional, es decir, empezando por la primera página y siguiendo el físico del texto hasta llegar al capítulo 56, y además el Tablero de dirección propone una lectura completamente distinta, saltando y alternando capítulos.
Este capítulo es el séptimo, uno de los más importantes. Trata el tema de la creación del amor. Mediante esta prosa poética, Julio Cortázar refleja como se puede llegar al amor, empezando por poco y terminando teniéndolo "todo".

¿Crisis o estafa? Concha Caballero.

 Resumen y tema:
Las reformas del nuevo gobierno están siendo muy duras, sobretodo en las reformas hechas en las universidades. La autora de este artículo opina que al final solo van a estudiar los ricos, ya que se ha reducido el presupuesto destinado a los estudios universitarios.

El tema de este artículo es las duras reformas del gobierno y lo que la crisis está cuestionando.


Estructura de las ideas:

 Este texto es un artículo de opinión por lo que la estructura es inductiva, la idea se encuentra al final.
Se puede dividir este artículo en tres partes:
- La primera parte (líneas 1- 11), Concha Caballero hace una crítica sobre lo que el secretario de Administraciones Públicas había comparado.
- La segunda parte (líneas 11- 54), en esta parte hace referencia a las universidades españolas y al Gobierno que intenta que solo los más ricos estudien en las universidades.
- Y la última parte (línea 55- al final), llega al tema del artículo.


Comentario Crítico:

Concha Caballero, profesora de literatura y antigua portavoz de IU, escribe un artículo criticando las reformas impuestas por el nuevo Gobierno, sobretodo las reformas llevadas a cabo en la educación.
Actualmente en España se vive una gran crisis, lo que está provocando que el nuevo gobierno, gobernado por Mariano Rajoy, haga una serie de recortes, que no son bien aceptadas. Estas reformas están provocando reacciones malas ya que no se puede pretender hacer recortes en algo tan importante como es la educación, es el futuro de todos los jóvenes. Las personas con problemas económicos no podrán disfrutar de estos estudios, ya que al no tener dinero y recibir tan poco ayuda, no podrán estudiar. Lo que conseguirán haciendo esto es que solo estudien los "ricos" y los "pobres" intenten buscar trabajo sin éxito, ya que al no tener estudios no podrán optar por buenos trabajos.
Nosotros deberíamos aceptar estas reformas pero que no sean tan extremas y que nos den resultado. No se puede hacer reformas solo para que la crisis no influya en otros países, tenemos que ver por nuestro bien y si no  se obtienen resultados, optar por hacer otras cosas, como bajar el sueldo a las personas del gobierno y no quitar el sueldo a familias que intentan sobrevivir cada día.

viernes, 27 de abril de 2012

Pio Baroja. Capítulo 5: Alcolea del Campo.

 Resumen y tema:

En Alcolea no había sociedad por culpa de las costumbres que marcan lo que puede hacer o no la sociedad. En Alcolea del Campo hubo una época de esplendor. Cuando ésta acabó las gentes del lugar se resignaron a ser pobres en vez de intentar solucionarlo. En este pueblo tienen los lugares más altos los más tontos. Los políticos en lo único que hacían era robar. Baroja iba en contra de la política de corrupción existente.


El tema de este capítulo es que las costumbres son atrasadas, malas y que no dejan avanzar a España.

Estructura de las ideas:

La estructura es circular, la tesis se encuentra al principio y al final.
Las ideas secundarias son: Falta de sentido social en Alcolea del Campo; ideas revolucionarias del protagonista; la ignorancia del pueblo; política corrupta.

miércoles, 18 de abril de 2012

Se Querían. Vicente Aleixandre.

Estructura de las ideas:Este poema de Vicente Aleixandre, integrante de la Generación del 27, pertenece al libro "La destrucción o el amor", escrito entre 1932 y 1933, y fue publicado en 1935 (es de la época surrealista).
Este poema tiene una estructura repetitiva, anafórica, es decir, se repite la misma estructura al principio de cada estrofa: Se querían...
Se puede dividir en tres partes:
-La primera parte, versos 1-9, los personajes se aman a todas horas.
-La segunda parte, versos 10-29, habla de cada periodo de los días.
-Y la tercera parte, versos 30 hasta el final, conclusión del poema. Primero, hablan de los lugares y momentos donde se aman. Y la segunda parte, las cosas que puede hacer peligrar el amor.
El poema está formado por 8 estrofas de versos libres.  Además el poeta utiliza distintos recursos literarios como:
-Anáfora: Se querían...
-Reiteración: dura.
-Enumeración: última estrofa.

Resumen y tema:
El poeta describe la relación amorosa de dos personas,  que se quieren a cada momento y a cada hora.
El tema del texto es que los personajes se querían de una forma total, la fuerza del amor.


Comentario crítico:
El poema Se Querían forma parte del libro La destrucción o el amor de Vicente Aleixandre escrito entre los años 1932 y 1933, y publicado el año 1935. Por este libro Vicente ganó el Premio Nacional de Poesía. El poema trata el tema de la fuerza del amor.
El poeta describe como puede llegar alguien a quererse tanto, tanto que se aman a todas horas pase lo que pase.











jueves, 12 de abril de 2012

Te Quiero. Luis Cernuda.

Te quiero.

Te lo he dicho con el viento,
jugueteando como animalillo en la arena
o iracundo como órgano impetuoso;

Te lo he dicho con el sol,
que dora desnudos cuerpos juveniles 
y sonríe en todas las cosas inocentes;

Te lo he dicho con las nubes,
frentes melancólicas que sostienen el cielo,
tristezas fugitivas;

Te lo he dicho con las plantas, 
leves criaturas transparentes
que se cubren de rubor repentino;

Te lo he dicho con el agua,
vida luminosa que vela un fondo de sombra;
te lo he dicho con el miedo, 
te lo he dicho con la alegría,
con el hastío, con las terribles palabras.

Pero así no me basta:
más allá de la vida,
quiero decírtelo con la muerte;http://www.google.es/
más allá del amor,
quiero decírtelo con el olvido.


El poema pertenece a "Los placeres prohibidos" (1931), libro de influencia surrealista.
Resumen  y Tema:
El poeta hace una declaración de amor a alguien, hace la declaración utilizando los elementos naturales, sentimientos, y hasta con la muerte y el olvido.

 El tema del poema es una declaración de amor.

Estructura de las ideas:
Este poema de Luis Cernuda se puede dividir en dos partes: la primera parte, versos 1-16, hace la declaración  utilizando los elementos naturales y los sentimientos. Y la segunda parte, versos 17- al final, donde el poeta dice que no le basta hacer la declaración con lo que ha dicho antes, sino que tiene que hacer la declaración utilizando la muerte y el olvido.


Comentario crítico:
Luis Cernuda fue poeta sevillano que pertenece a la Generación del 27. Su obra se inscribe dentro de una corriente que muchos han calificado de neorromántica.